非行を防ぎ、素直な子どもへ

この本は、いじめ、不登校、発達障害、非行といった子どもの問題を、 いかに解決するかについて、書かれた本です。

著者は、子どもの問題を解決する際に必要なのは、「正しい見立て」と「その見立てに応じた対応の技術」だと言います。

見立てとは、問題行動の意味を正しく知ることです。子どもの不可解と思われる行動の意味を理解すること。子どもの行動の意味を理解することで、子どもが置かれている状況を正しく理解することができるのです。そして、その状況に応じた対応が求められるのです。

子どもの「どこを見るか」という見立てのポイントとしては、安心感と居場所が脅かされていないか、として、自己有用感や自信が損なわれていないか、という点です。

反発する子どもの抵抗を突破する技術については、以下のとおり提唱しています。

抵抗を突破する５つのステップ

１　雑談や子どもの関心がある話題から入る

２　愚痴や不満を語る段階

３　傷ついた想いや不安を語る段階

４　本音を語る段階

５　課題に取り組む段階

動かない子どもを動かす技法

１　押し付けない

２　否定的な断定や決めつけをしない

３　許容語をつかう

４　オープン・クエスチョンを活用

５　本人の視点を重視し、最小限の言葉で反応する

話を深め、問題を解決していくための技法

１　話を整理する

２　選択肢を使う

３　葛藤を言葉にしていく

４　本人に言わせる

５　抵抗には抵抗せず、それを味方につける

いじめ、不登校、発達障害、非行の問題について、どのように解決にもっていくか書かれた本であり、たくさんの具体的な例示に著者の経験の豊かさが表れています。子どもの問題のリアリティを感じる内容でした。